{"id":2017,"date":"2021-11-25T01:54:44","date_gmt":"2021-11-25T04:54:44","guid":{"rendered":"https:\/\/prceu.usp.br\/congresso\/?p=2017"},"modified":"2021-11-25T01:54:44","modified_gmt":"2021-11-25T04:54:44","slug":"construcao-e-validacao-de-dois-videos-educativos-para-pacientes-portadores-de-doenca-renal-cronica-em-terapia-substitutiva-renal-e-pos-transplante-renal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prceu.usp.br\/congresso\/2021\/11\/25\/construcao-e-validacao-de-dois-videos-educativos-para-pacientes-portadores-de-doenca-renal-cronica-em-terapia-substitutiva-renal-e-pos-transplante-renal\/","title":{"rendered":"Constru\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o de dois v\u00eddeos educativos para pacientes portadores de doen\u00e7a renal cr\u00f4nica em terapia substitutiva renal e p\u00f3s-transplante renal"},"content":{"rendered":"

Congressista:<\/b> Caroline Menezes Rodrigues dos Santos<\/span><\/i>
\n<\/span><\/i>Unidade USP: <\/b>Faculdade de Medicina de Ribeir\u00e3o Preto<\/span><\/i><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

T\u00edtulo: Constru\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o de dois v\u00eddeos educativos para pacientes portadores de doen\u00e7a renal cr\u00f4nica em terapia substitutiva renal e p\u00f3s-transplante renal<\/span><\/h2>\n

Coordenador<\/b>: Prof\u00aa Dr\u00aa Elen Almeida Rom\u00e3o | <\/span>Vice-coordenador<\/b>: Prof\u00aa Dr\u00aa Mayra Gon\u00e7alves Menegueti, Prof. Dr. Carlos Augusto Fernandes Molina<\/span><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/b> Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/span><\/a><\/p>\n

Participantes: <\/b>Caroline Menezes Rodrigues dos Santos<\/span>, <\/span>Fernanda de Oliveira Esteves<\/span>, <\/span>Bruno Cesar Petroski Moraes<\/span>, <\/span>Isabela Scatolini Capodifoglio<\/span>, <\/span>Carlos Germano Souza Pal\u00fa<\/span>, <\/span>Maria Fernanda Imp\u00e9rio Pereira<\/span>, <\/span>Lara Busa Montanari<\/span>, <\/span>Prof. Dr. Carlos Augusto Fernandes Molina<\/span>, <\/span>Prof\u00aa Dr\u00aa Mayra Gon\u00e7alves Menegueti<\/span>, <\/span>Prof\u00aa Dr\u00aa Elen Almeida Rom\u00e3o<\/span>,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Resumo:<\/b>\u00a0 Doen\u00e7a renal cr\u00f4nica (DRC) \u00e9 definida como presen\u00e7a de anormalidades da estrutura ou da fun\u00e7\u00e3o renal h\u00e1 mais de 3 meses. H\u00e1 tr\u00eas alternativas terap\u00eauticas: hemodi\u00e1lise, di\u00e1lise peritoneal e transplante renal. O transplante renal aparece como a melhor alternativa para o portador de DRC, sendo considerada a op\u00e7\u00e3o mais completa de substitui\u00e7\u00e3o da fun\u00e7\u00e3o renal. No entanto, a desinforma\u00e7\u00e3o \u00e9 uma barreira no pr\u00e9 e p\u00f3s transplante. Assim, o objetivo do projeto \u00e9 a produ\u00e7\u00e3o de dois v\u00eddeos educativos, que ser\u00e3o usados como interven\u00e7\u00e3o educativa para avaliar o conhecimento dos pacientes com DRC em di\u00e1lise, antes e ap\u00f3s a visualiza\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos. O primeiro abordar\u00e1 assuntos do pr\u00e9-transplante; o outro abordar\u00e1 t\u00f3picos do p\u00f3s-transplante. Question\u00e1rios avaliativos ser\u00e3o respondidos antes e depois da visualiza\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos, para medir os conhecimentos adquiridos pelos pacientes a partir deles. A an\u00e1lise estat\u00edstica dos dados ter\u00e1 como foco a compara\u00e7\u00e3o dos acertos antes e depois do mesmo paciente<\/span><\/p>\n