{"id":2329,"date":"2021-11-25T01:51:22","date_gmt":"2021-11-25T04:51:22","guid":{"rendered":"https:\/\/prceu.usp.br\/congresso\/?p=2329"},"modified":"2021-11-25T01:51:22","modified_gmt":"2021-11-25T04:51:22","slug":"leguenoma-no-mzusp-atividade-academica-transposta-em-jogo-no-museu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prceu.usp.br\/congresso\/2021\/11\/25\/leguenoma-no-mzusp-atividade-academica-transposta-em-jogo-no-museu\/","title":{"rendered":"Leguenoma no MZUSP: atividade acad\u00eamica transposta em jogo no museu"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><b>Congressista:<\/b> <i><span style=\"font-weight: 500;\">Dimas Kenji Sakamoto<\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 500;\"><br \/>\n<\/span><\/i><b>Unidade USP: <\/b><a href=\"https:\/\/prceu.usp.br\/congresso\/instituto-de-biociencias\/\"><i><span style=\"font-weight: 500;\">Instituto de Bioci\u00eancias<\/span><\/i><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 500;\">T\u00edtulo: Leguenoma no MZUSP: atividade acad\u00eamica transposta em jogo no museu<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: right;\"><b>Coordenador<\/b><span style=\"font-weight: 500;\">: Jos\u00e9 Eduardo A. R. Marian<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><b>\u00c1rea Tem\u00e1tica:<\/b><a href=\"https:\/\/prceu.usp.br\/congresso\/ciencias-biologicas\/\"><span style=\"font-weight: 500;\"> Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/span><\/a><\/p>\n<p><b>Participantes: <\/b><span style=\"font-weight: 500;\">Dimas Kenji Sakamoto<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><span style=\"font-weight: 500;\">Ana Clara Chromeck Da Silva<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><span style=\"font-weight: 500;\">Eduardo Mineo Iegawa<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Resumo:<\/b><span style=\"font-weight: 500;\">\u00a0 A adapta\u00e7\u00e3o ao ensino remoto, a\u00e7odada pela pandemia da Covid-19, trouxe uma s\u00e9rie de desafios a estudantes e professores. Neste contexto, elaboramos um jogo empregando o Tour Virtual do Museu de Zoologia da USP, no qual quatro participantes devem atuar de forma colaborativa para responder diversos desafios relacionados \u00e0 evolu\u00e7\u00e3o. Nessa atividade, s\u00e3o exploradas distintas habilidades comuns a um pesquisador da \u00e1rea de Biologia, tais como l\u00f3gica, observa\u00e7\u00e3o, an\u00e1lise morfol\u00f3gica comparada, descri\u00e7\u00e3o (ex., de animais e cen\u00e1rios) e trabalho em equipe. Al\u00e9m de aproximar o p\u00fablico-alvo ao dia a dia de um cientista bi\u00f3logo, a atividade explora ainda conceitos de evolu\u00e7\u00e3o e as diversas fun\u00e7\u00f5es de um museu. As respostas obtidas a um formul\u00e1rio-piloto, aplicado antes e ap\u00f3s a atividade, indicam aumento de interesse pelos museus e uma no\u00e7\u00e3o mais s\u00f3lida sobre sua import\u00e2ncia, al\u00e9m de maior capacidade de articular conceitos de evolu\u00e7\u00e3o e maior completude em descri\u00e7\u00f5es morfol\u00f3gicas.<\/span><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" class=\"wonderplugin-pdf-iframe\" src=\"https:\/\/prceu.usp.br\/congresso\/wp-content\/plugins\/wonderplugin-pdf-embed\/pdfjslight\/web\/viewer.html?v=2&file=https:\/\/prceu.usp.br\/congresso\/wp-content\/uploads\/wp_dndcf7_uploads\/2021\/10\/Leguenoma-no-MZUSP.pdf\" width=\"100%\" height=\"750px\" style=\"border:0;\"><\/iframe>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A adapta\u00e7\u00e3o ao ensino remoto, a\u00e7odada pela pandemia da Covid-19, trouxe uma s\u00e9rie de desafios a estudantes e professores. 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