{"id":13480,"date":"2019-09-19T12:15:05","date_gmt":"2019-09-19T15:15:05","guid":{"rendered":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/?page_id=13480"},"modified":"2021-08-10T15:42:46","modified_gmt":"2021-08-10T18:42:46","slug":"finalistas-2019-musica-erudita-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/en\/finalistas-2019-musica-erudita-2\/","title":{"rendered":"FINALISTAS 2019 M\u00daSICA ERUDITA"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 80px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">O Nascente \u00e9 um concurso cultural da maior import\u00e2ncia. No caso da m\u00fasica erudita, a participa\u00e7\u00e3o exige um envolvimento dos alunos no longo prazo. Imagine-se, por exemplo, que uma composi\u00e7\u00e3o apresentada por um grupo teve um longo processo, das primeiras ideias \u00e0 concretiza\u00e7\u00e3o da partitura e da grava\u00e7\u00e3o, passando pelo processo de ensaios e pela manuten\u00e7\u00e3o da obra no repert\u00f3rio dos int\u00e9rpretes at\u00e9 a Mostra de M\u00fasica. O mesmo pode ser dito dos int\u00e9rpretes, individuais ou em grupo. \u00c9 poss\u00edvel perceber que as produ\u00e7\u00f5es musicais v\u00eam lastreadas no conhecimento adquirido ao longo da forma\u00e7\u00e3o.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 80px;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Neste ano, foi vis\u00edvel o amadurecimento dos alunos, j\u00e1 sendo percebidas algumas atua\u00e7\u00f5es com n\u00edvel profissional. Entre os destaques, salientamos a qualidade de algumas performances individuais, as forma\u00e7\u00f5es diversificadas de m\u00fasica de c\u00e2mara, com a ideia de &#8220;duo&#8221; muito bem realizada, e a intera\u00e7\u00e3o entre composi\u00e7\u00e3o e performance. Todos os finalistas desempenharam muito bem, e o crescimento das inscri\u00e7\u00f5es \u00e9 um fato a ser comemorado.<\/span><b>\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\r\n<h4 style=\"text-align: right; padding-left: 40px;\"><strong>A<\/strong><strong>driana Lopes da Cunha Moreira, Susana Cec\u00edlia Almeida Igayara de Souza e Luca Raele<\/strong><\/h4>\r\n<h4 style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #800000;\">Comiss\u00e3o Julgadora e Curadoria<\/span><\/h4>\r\n<hr \/>\r\n<h2 style=\"text-align: center;\">FINALISTAS NASCENTE<span style=\"color: #000000;\"> 2019<br \/><\/span><span style=\"color: #800000;\">M\u00daSICA ERUDITA<\/span><\/h2>\r\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/nascente-categorias-nascente-41.jpg\" alt=\"\" title=\"\"><\/h3>\r\n<h3><em>Fantasia para Clarinete Solo de Jorg Widmann<\/em><\/h3>\r\n<h3>Jessica Gubert Silva<\/h3>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Unidade de ensino: <span style=\"font-weight: 400;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Escola de Artes, Ci\u00eancias e Humanidades&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:342206,&quot;4&quot;:[null,2,65280],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:2,&quot;14&quot;:[null,2,0],&quot;15&quot;:&quot;Lato&quot;,&quot;16&quot;:14,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:1}\">Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes (ECA)<\/span> <br \/><\/span><\/strong><strong>Curso: <\/strong><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em M\u00fasica&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:342206,&quot;4&quot;:[null,2,65280],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:2,&quot;14&quot;:[null,2,0],&quot;15&quot;:&quot;Gudea&quot;,&quot;16&quot;:9,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:1}\">P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em M\u00fasica<\/span> <br \/><strong>Subcategoria: <\/strong>Interpreta\u00e7\u00e3o instrumental<\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Mostra Nascente de M\u00fasica Erudita 2019\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mzm6Vn1fhgk?start=1855&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<hr \/>\r\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/nascente-categorias-nascente-44.jpg\" alt=\"\" title=\"\"><\/h3>\r\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><em>Interpreta\u00e7\u00e3o da Sonata n\u00b01 para duas flautas de W. F. Bach<\/em><\/h3>\r\n<h3 style=\"text-align: justify;\">F\u00e1bio Augusto Barbosa Ferreira e <span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Bruno Henrique Miranda&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14526,&quot;4&quot;:[null,2,65280],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:2,&quot;14&quot;:[null,2,0],&quot;15&quot;:&quot;Gudea&quot;,&quot;16&quot;:9}\">Bruno Henrique Miranda<\/span><\/h3>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Unidade de ensino:\u00a0<span style=\"font-weight: 400;\">Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes (ECA) <br \/><\/span><\/strong><strong>Curso: <\/strong>M\u00fasica <br \/><strong>Subcategoria: <\/strong>Interpreta\u00e7\u00e3o instrumental<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Perscrutando a obra de um dos mais famosos sobrenomes da hist\u00f3ria da m\u00fasica, o presente trabalho prop\u00f5e uma interpreta\u00e7\u00e3o da <em>Sonata n\u00b01 para duas flautas de Wilhelm Friedemann Bach<\/em>.<\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Mostra Nascente de M\u00fasica Erudita 2019\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mzm6Vn1fhgk?start=1330&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<hr \/>\r\n<h3><em><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Ben\u00e7\u00e3o&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:340158,&quot;4&quot;:[null,2,65280],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:2,&quot;15&quot;:&quot;Lato&quot;,&quot;16&quot;:14,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:0}\">Luzes em desassossego<\/span><\/em><\/h3>\r\n<h3><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Pedro Yugo Sano Mani&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14526,&quot;4&quot;:[null,2,65280],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:2,&quot;14&quot;:[null,2,0],&quot;15&quot;:&quot;Gudea&quot;,&quot;16&quot;:9}\">Pedro Yugo Sano Mani<\/span><\/h3>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Unidade de ensino:<\/strong> Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes (ECA) <br \/><strong>Curso: <\/strong>Mestrado em Sonologia <br \/><strong>Subcategoria:<\/strong> <span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;int\u00e9rprete vocal&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:342206,&quot;4&quot;:[null,2,65280],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:2,&quot;14&quot;:[null,2,0],&quot;15&quot;:&quot;Lato&quot;,&quot;16&quot;:14,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:0}\">Composi\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">O foco desta pe\u00e7a n\u00e3o reside na busca por um virtuosismo t\u00e9cnico individual (pelo contr\u00e1rio, procurei evit\u00e1-lo). Ao inv\u00e9s disso, a principal busca \u00e9 a de explorar movimenta\u00e7\u00f5es energ\u00e9ticas que s\u00e3o expressas pelo conjunto todo como algo uno. A obra inicia j\u00e1 com a transforma\u00e7\u00e3o de \u201cum s\u00f3 som\u201d atrav\u00e9s dos instrumentos: um ataque de piano que naturalmente decai e, em algum momento, j\u00e1 se transformou em som de clarinete (compasso 1), cuja s\u00e9rie harm\u00f4nica forma um tra\u00e7o sutil de volta ao piano (compasso 2). E as reitera\u00e7\u00f5es desse som se tornam mais encorpadas e inquietas gradualmente (compasso 3 em diante).<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c9 um som que nasce do outro, um evento que vibra em outro, e a soma desses diversos acontecimentos energ\u00e9ticos toma diferentes formas. O todo se expande e dilata, se une numa sinergia e des\u00e1gua como uma onda, se espalha em diferentes dire\u00e7\u00f5es, ou explode abruptamente deixando resqu\u00edcios inquietos.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Paralelamente a isso, muitos dos eventos foram, ao longo do processo composicional, relacionados \u00e0 tem\u00e1tica da luminosidade. A intimidade entre som e visualidade n\u00e3o \u00e9 estranha \u00e0 m\u00fasica contempor\u00e2nea e, no caso deste processo, muitos dos materiais foram pensados como eventos musicais que possuem liga\u00e7\u00e3o, mesmo que abstrata, a eventos luminosos\u2026 Um clar\u00e3o que deixa um rastro na vis\u00e3o, presente mesmo quando fechamos os olhos; ou um brilho repentino que chama a aten\u00e7\u00e3o e desvanece rapidamente na sequ\u00eancia; e assim por diante\u2026<\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Mostra Nascente de M\u00fasica Erudita 2019\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mzm6Vn1fhgk?start=923&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<hr \/>\r\n<h3><em>30 Caprices for Solo Flute, Op. 107: Chaconne<\/em><\/h3>\r\n<h3>Rafael Ilh\u00e9o Barbosa<\/h3>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Unidade de ensino: <span style=\"font-weight: 400;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Escola de Artes, Ci\u00eancias e Humanidades&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:342206,&quot;4&quot;:[null,2,65280],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:2,&quot;14&quot;:[null,2,0],&quot;15&quot;:&quot;Lato&quot;,&quot;16&quot;:14,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:1}\">Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes (ECA)<\/span> <br \/><\/span><\/strong><strong>Curso: <\/strong>M\u00fasica <br \/><strong>Subcategoria:<\/strong> Interpreta\u00e7\u00e3o instrumental<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;\\&quot;Ora\u00e7\u00e3o\\&quot; \u00e9 uma composi\u00e7\u00e3o autoral que integra meu \u00e1lbum lan\u00e7ando fim do ano passado intitulado \\&quot;Corrente\\&quot;. \\nEmbora n\u00e3o tenho letra e seja portanto instrumental, a voz \u00e9 quem faz a melodia. Por essa caracter\u00edstica e outras tais como, o formato e o tipo de melodia, \u00e9 uma m\u00fasica que, de certa forma, mistura os g\u00eaneros da can\u00e7\u00e3o e do instrumental, dentro da m\u00fasica popular.\\nCom influ\u00eancias mineiras na sonoridade da m\u00fasica (entende-se por sonoridade a resultante de elementos composicionais, tais como, harmonia, melodia, ritmo), foi inspirada no Congado mineiro, manifesta\u00e7\u00e3o cultural caracter\u00edstica do estado, de origem africana. Dentro dos ritmos que comp\u00f5e o Congado, foi utiizado o Mo\u00e7ambique - Serra abaixo.\\nFeita com o objetivo da auto express\u00e3o, o nome ora\u00e7\u00e3o foi dado por eu ter encontrado na m\u00fasica uma ambi\u00eancia reflexiva, \u00edntima e espiritual, o que pra mim caracteriza este momento da ora\u00e7\u00e3o. Pelos mesmos motivos optei por n\u00e3o por letra, pois pra mim, cada um faz a sua ora\u00e7\u00e3o, independente do nome que se da a esse momento, da f\u00e9 e da religi\u00e3o.\\nA m\u00fasica cont\u00e9m uma parte improvisada que dividi-se em dois momentos na repeti\u00e7\u00e3o da m\u00fasica. O primeiro \u00e9 um solo de sax, que transforma-se em contracanto, uma vez que volta a melodia, sendo este contracanto o segundo momento improvisado. ferramentas estas caracter\u00edstica da m\u00fasica popular.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:340030,&quot;4&quot;:[null,2,16777215],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;15&quot;:&quot;Montserrat&quot;,&quot;16&quot;:10,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:0}\">Interpreta\u00e7\u00e3o do <em>Capricho<\/em> <em>n\u00famero 30<\/em> (<em>Chaconne<\/em>) para flauta solo do compositor alem\u00e3o <em>Sigfrid Karg Elert<\/em>.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;\\&quot;Ora\u00e7\u00e3o\\&quot; \u00e9 uma composi\u00e7\u00e3o autoral que integra meu \u00e1lbum lan\u00e7ando fim do ano passado intitulado \\&quot;Corrente\\&quot;. \\nEmbora n\u00e3o tenho letra e seja portanto instrumental, a voz \u00e9 quem faz a melodia. Por essa caracter\u00edstica e outras tais como, o formato e o tipo de melodia, \u00e9 uma m\u00fasica que, de certa forma, mistura os g\u00eaneros da can\u00e7\u00e3o e do instrumental, dentro da m\u00fasica popular.\\nCom influ\u00eancias mineiras na sonoridade da m\u00fasica (entende-se por sonoridade a resultante de elementos composicionais, tais como, harmonia, melodia, ritmo), foi inspirada no Congado mineiro, manifesta\u00e7\u00e3o cultural caracter\u00edstica do estado, de origem africana. Dentro dos ritmos que comp\u00f5e o Congado, foi utiizado o Mo\u00e7ambique - Serra abaixo.\\nFeita com o objetivo da auto express\u00e3o, o nome ora\u00e7\u00e3o foi dado por eu ter encontrado na m\u00fasica uma ambi\u00eancia reflexiva, \u00edntima e espiritual, o que pra mim caracteriza este momento da ora\u00e7\u00e3o. Pelos mesmos motivos optei por n\u00e3o por letra, pois pra mim, cada um faz a sua ora\u00e7\u00e3o, independente do nome que se da a esse momento, da f\u00e9 e da religi\u00e3o.\\nA m\u00fasica cont\u00e9m uma parte improvisada que dividi-se em dois momentos na repeti\u00e7\u00e3o da m\u00fasica. O primeiro \u00e9 um solo de sax, que transforma-se em contracanto, uma vez que volta a melodia, sendo este contracanto o segundo momento improvisado. ferramentas estas caracter\u00edstica da m\u00fasica popular.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:340030,&quot;4&quot;:[null,2,16777215],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;15&quot;:&quot;Montserrat&quot;,&quot;16&quot;:10,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:0}\">Sob orienta\u00e7\u00e3o do professor Ant\u00f4nio dias Carrasqueira.<\/span><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Mostra Nascente de M\u00fasica Erudita 2019\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mzm6Vn1fhgk?start=686&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; 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Fundindo elementos das m\u00fasicas popular e de c\u00e2mara, prop\u00f5e um novo tratamento instrumental da ciranda, enquanto preserva o car\u00e1ter on\u00edrico da manifesta\u00e7\u00e3o popular e das can\u00e7\u00f5es originais.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:340030,&quot;4&quot;:[null,2,16777215],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;15&quot;:&quot;Montserrat&quot;,&quot;16&quot;:10,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:0}\">Composta em Maio\/2018 e revisitada em Abril\/Maio de 2019, <em>br[asas] n.3<\/em> busca explorar timbres e combina\u00e7\u00f5es r\u00edtmicas idiom\u00e1ticas da linguagem do pandeiro brasileiro, colocando-o numa posi\u00e7\u00e3o de instrumento solista. Para isso, foi feita uma pesquisa junto ao int\u00e9rprete em rela\u00e7\u00e3o a t\u00e9cnicas de nota\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o para que fosse poss\u00edvel combinar tais elementos ao longo do discurso musical. Ap\u00f3s isso, assumi composicionalmente a altern\u00e2ncia de c\u00e9lulas r\u00edtmicas previamente escolhidas ao longo das cinco se\u00e7\u00f5es que a pe\u00e7a \u00e9 dividida, buscando criar uma obra que fosse poss\u00edvel ouvir elementos tradicionais da idiom\u00e1tica do pandeiro brasileiro e ao mesmo tempo coloc\u00e1-lo no cen\u00e1rio da m\u00fasica contempor\u00e2nea de concerto.\u00a0<\/span><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Mostra Nascente de M\u00fasica Erudita 2019\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mzm6Vn1fhgk?start=18&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<hr \/>\r\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><em><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Ora\u00e7\u00e3o&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:342206,&quot;4&quot;:[null,2,65280],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:2,&quot;14&quot;:[null,2,0],&quot;15&quot;:&quot;Lato&quot;,&quot;16&quot;:14,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:0}\">Paulistanas de Cl\u00e1udio Santoro para duo de viol\u00f5es<\/span><\/em><\/h3>\r\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Fernando Donizete Genari e Vitor Botelho Sampaio<\/h3>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Unidade de ensino: <span style=\"font-weight: 400;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Escola de Artes, Ci\u00eancias e Humanidades&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:342206,&quot;4&quot;:[null,2,65280],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:2,&quot;14&quot;:[null,2,0],&quot;15&quot;:&quot;Lato&quot;,&quot;16&quot;:14,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:1}\">Faculdade de Filosofia, Ci\u00eancias e Letras de Ribeir\u00e3o Preto (FFCLRP)<\/span> <br \/><\/span><\/strong><strong>Curso: <\/strong>M\u00fasica <br \/><strong>Subcategoria: <\/strong>Interpreta\u00e7\u00e3o instrumental<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;\\&quot;Ora\u00e7\u00e3o\\&quot; \u00e9 uma composi\u00e7\u00e3o autoral que integra meu \u00e1lbum lan\u00e7ando fim do ano passado intitulado \\&quot;Corrente\\&quot;. \\nEmbora n\u00e3o tenho letra e seja portanto instrumental, a voz \u00e9 quem faz a melodia. Por essa caracter\u00edstica e outras tais como, o formato e o tipo de melodia, \u00e9 uma m\u00fasica que, de certa forma, mistura os g\u00eaneros da can\u00e7\u00e3o e do instrumental, dentro da m\u00fasica popular.\\nCom influ\u00eancias mineiras na sonoridade da m\u00fasica (entende-se por sonoridade a resultante de elementos composicionais, tais como, harmonia, melodia, ritmo), foi inspirada no Congado mineiro, manifesta\u00e7\u00e3o cultural caracter\u00edstica do estado, de origem africana. Dentro dos ritmos que comp\u00f5e o Congado, foi utiizado o Mo\u00e7ambique - Serra abaixo.\\nFeita com o objetivo da auto express\u00e3o, o nome ora\u00e7\u00e3o foi dado por eu ter encontrado na m\u00fasica uma ambi\u00eancia reflexiva, \u00edntima e espiritual, o que pra mim caracteriza este momento da ora\u00e7\u00e3o. Pelos mesmos motivos optei por n\u00e3o por letra, pois pra mim, cada um faz a sua ora\u00e7\u00e3o, independente do nome que se da a esse momento, da f\u00e9 e da religi\u00e3o.\\nA m\u00fasica cont\u00e9m uma parte improvisada que dividi-se em dois momentos na repeti\u00e7\u00e3o da m\u00fasica. O primeiro \u00e9 um solo de sax, que transforma-se em contracanto, uma vez que volta a melodia, sendo este contracanto o segundo momento improvisado. ferramentas estas caracter\u00edstica da m\u00fasica popular.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:340030,&quot;4&quot;:[null,2,16777215],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;15&quot;:&quot;Montserrat&quot;,&quot;16&quot;:10,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:0}\">O presente trabalho trata-se de uma transcri\u00e7\u00e3o feita para duo de viol\u00f5es (viol\u00e3o de oito cordas<em> Brahms<\/em> e viol\u00e3o de seis cordas) de duas pe\u00e7as para piano do compositor manauara <em>Claudio Santoro<\/em> (1919 &#8211; 1989). As pe\u00e7as transcritas s\u00e3o <em>Paulistana n\u00famero 1<\/em> e <em>n\u00famero 3<\/em>, ambas retiradas do ciclo de <em>7 paulistanas<\/em>, todas originais para piano. Na primeira pe\u00e7a a <\/span><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;\\&quot;Ora\u00e7\u00e3o\\&quot; \u00e9 uma composi\u00e7\u00e3o autoral que integra meu \u00e1lbum lan\u00e7ando fim do ano passado intitulado \\&quot;Corrente\\&quot;. \\nEmbora n\u00e3o tenho letra e seja portanto instrumental, a voz \u00e9 quem faz a melodia. Por essa caracter\u00edstica e outras tais como, o formato e o tipo de melodia, \u00e9 uma m\u00fasica que, de certa forma, mistura os g\u00eaneros da can\u00e7\u00e3o e do instrumental, dentro da m\u00fasica popular.\\nCom influ\u00eancias mineiras na sonoridade da m\u00fasica (entende-se por sonoridade a resultante de elementos composicionais, tais como, harmonia, melodia, ritmo), foi inspirada no Congado mineiro, manifesta\u00e7\u00e3o cultural caracter\u00edstica do estado, de origem africana. Dentro dos ritmos que comp\u00f5e o Congado, foi utiizado o Mo\u00e7ambique - Serra abaixo.\\nFeita com o objetivo da auto express\u00e3o, o nome ora\u00e7\u00e3o foi dado por eu ter encontrado na m\u00fasica uma ambi\u00eancia reflexiva, \u00edntima e espiritual, o que pra mim caracteriza este momento da ora\u00e7\u00e3o. Pelos mesmos motivos optei por n\u00e3o por letra, pois pra mim, cada um faz a sua ora\u00e7\u00e3o, independente do nome que se da a esse momento, da f\u00e9 e da religi\u00e3o.\\nA m\u00fasica cont\u00e9m uma parte improvisada que dividi-se em dois momentos na repeti\u00e7\u00e3o da m\u00fasica. O primeiro \u00e9 um solo de sax, que transforma-se em contracanto, uma vez que volta a melodia, sendo este contracanto o segundo momento improvisado. ferramentas estas caracter\u00edstica da m\u00fasica popular.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:340030,&quot;4&quot;:[null,2,16777215],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;15&quot;:&quot;Montserrat&quot;,&quot;16&quot;:10,&quot;19&quot;:0,&quot;21&quot;:0}\">tonalidade foi alterada de <em>R\u00e9 bemol maior<\/em> para <em>r\u00e9 maior<\/em>, para se adequar melhor ao instrumento. Como em 2019 comemora-se o centen\u00e1rio do nascimento de <em>Cl\u00e1udio Santoro<\/em>, o trabalho tamb\u00e9m se prop\u00f5e homenagear o compositor numa tentativa de transportar sua m\u00fasica para uma nova instrumenta\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Mostra Nascente de M\u00fasica Erudita 2019\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mzm6Vn1fhgk?start=421&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<hr \/>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<h3>\u00a0<\/h3>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; O Nascente \u00e9 um concurso cultural da maior import\u00e2ncia. No caso da m\u00fasica erudita, a participa\u00e7\u00e3o exige um envolvimento dos alunos no longo prazo. Imagine-se, por exemplo, que uma composi\u00e7\u00e3o apresentada por um grupo teve um longo processo, das primeiras ideias \u00e0 concretiza\u00e7\u00e3o da partitura e da grava\u00e7\u00e3o, passando pelo processo de ensaios e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13967,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,77,8,10,5,22,11],"tags":[52,59,60,65,66,61],"class_list":["post-13480","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-40","category-acervo","category-comissoes-julgadoras","category-finalistas","category-musica","category-musicaerudita-faq","category-premiados","tag-52","tag-comissoes-julgadoras","tag-finalistas","tag-musica","tag-musica-erudita","tag-premiados"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13480","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13480"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13480\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13967"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13480"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13480"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13480"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}