{"id":6800,"date":"2018-12-03T14:53:31","date_gmt":"2018-12-03T16:53:31","guid":{"rendered":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/?page_id=6800"},"modified":"2021-08-10T15:44:02","modified_gmt":"2021-08-10T18:44:02","slug":"finalistas-2018-texto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/finalistas-2018-texto\/","title":{"rendered":"FINALISTAS NASCENTE 2018 TEXTO"},"content":{"rendered":"
\n

\u201cEm sua edi\u00e7\u00e3o 2018, o Nascente USP recebeu mais de duzentos e trinta trabalhos de diversos g\u00eaneros, na categoria Texto. <\/em>A maior parte das produ\u00e7\u00f5es encaixa-se na modalidade Poesia, o que assegura a amplitude de temas, a variedade de estilos e m\u00faltiplas formas de composi\u00e7\u00e3o. Dentre os textos em Prosa, chama a aten\u00e7\u00e3o o maior n\u00famero de pe\u00e7as teatrais, comparativamente \u00e0s edi\u00e7\u00f5es anteriores.<\/em><\/p>\n

Para este J\u00fari a tarefa n\u00e3o foi simples. A complexidade da tarefa deveu-se especialmente \u00e0 responsabilidade de ajuizar a maior ou menor qualidade de numerosos textos, o que implicou considerar crit\u00e9rios objetivos e uniformizados pela comiss\u00e3o. Tais crit\u00e9rios amparam-se em aspectos relacionados \u00e0 est\u00e9tica, \u00e0 tem\u00e1tica e ao manuseio dos g\u00eaneros, tanto liter\u00e1rios quanto jornal\u00edsticos.<\/em><\/p>\n

Alguns textos destacam-se por tra\u00e7os de erudi\u00e7\u00e3o; outros, pelo cons\u00f3rcio entre os v\u00e1rios registros da linguagem. Tamb\u00e9m h\u00e1 aqueles cujos autores pautaram a cria\u00e7\u00e3o por enredos mais envolventes, a cumprir os princ\u00edpios da boa obra ficcional, em respeito \u00e0 verossimilhan\u00e7a.<\/em><\/p>\n

Os conceitos sistematizados desde a Antiguidade, como perip\u00e9cia e reconhecimento, continuam a valer para os escritores e leitores de nosso tempo. Da mesma forma, as categorias de a\u00e7\u00e3o, tempo e espa\u00e7o continuam privilegiadas e foram alvo de an\u00e1lise por esta Comiss\u00e3o.<\/em><\/p>\n

No universo ficcional, seja em prosa, seja em verso, importa lembrar que narrador e eu-l\u00edrico n\u00e3o se confundem com o autor \u2013 sujeito inscrito em outra ordem, cuja concep\u00e7\u00e3o de mundo, por vezes, comporta menor l\u00f3gica que a de seus aedos, narradores e personagens.\u201d<\/em><\/p>\n

Jean Pierre Chauvin, Joselia Aguiar e Maria C\u00e9lia Pereira Lima Hernandes
\n<\/strong><\/h4>\n

Comiss\u00e3o Julgadora<\/span><\/h4>\n
\n

Impress\u00f5es de um Ouvinte<\/h4>\n

Todos os anos o concurso abre espa\u00e7o para a participa\u00e7\u00e3o de estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas das artes e da cr\u00edtica acompanharem os trabalhos das Comiss\u00f5es Julgadoras do Nascente USP<\/em>.<\/p>\n

Abaixo publicamos o texto do estudante Lucas Zaparolli de Agustini<\/strong> \u00a0que pode acompanhar de perto as reuni\u00f5es do J\u00fari.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-a-fabula-do-jabuti-e-da-zebra-ou.pdf”]<\/h3>\n
\n

FINALISTAS NASCENTE 2018
\nTEXTO<\/span><\/h2>\n

\"\"<\/h3>\n

Caber fora, se habitar<\/em><\/h3>\n

Rafael Baldam<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU)
\nCurso:\u00a0<\/strong>P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Arquitetura e Urbanismo
\n<\/em>Subcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Conjunto de poesias que exploram o espa\u00e7o\u00a0como ator fundamental da experi\u00eancia vivida.\u00a0Espa\u00e7o urbano, pessoal, dentro, fora, abrigar,\u00a0habitar, limitar, s\u00e3o alguns dos temas abordados.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-017.pdf”]<\/strong><\/h3>\n
\n

Um corpo divis\u00edvel<\/em><\/h3>\n

Paulo Ricardo Gomides Abe<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Filosofia
\n<\/em>Subcategoria:\u00a0<\/strong>Prosa ficcional – conto<\/p>\n

Um conjunto de quatro contos constitui a\u00a0autofic\u00e7\u00e3o de ser g\u00eameo do autor. Adentrando\u00a0na sua rela\u00e7\u00e3o distante com seu irm\u00e3o, por meio\u00a0da fic\u00e7\u00e3o se procura mostrar possibilidades onde\u00a0isso seja retratado de maneira fant\u00e1stica ou que\u00a0mostre causas impercept\u00edveis e inexplic\u00e1veis em\u00a0que isso seja de fato irremedi\u00e1vel.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-013.pdf”]<\/h3>\n
\n

\"\"<\/h2>\n

As Nove Vidas de Jo\u00e3o Dami\u00e3o<\/em><\/h3>\n

J\u00falio C\u00e9sar Bernardes Santos<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\n<\/em>Subcategoria:\u00a0<\/strong>Prosa ficcional – conto<\/p>\n

Aos 92 anos, Jo\u00e3o Dami\u00e3o decide pedir o div\u00f3rcio\u00a0e viajar para conhecer o mundo. Sem receber\u00a0not\u00edcias oficias do velho, a fam\u00edlia escuta e conta\u00a0hist\u00f3rias a respeito de suas aventuras, que\u00a0come\u00e7am a mexer com a vida da pequena\u00a0cidade em que vivem.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-186.pdf”]<\/h3>\n
\n

D\u2019SESP\u2019RO D\u2019ESP\u2019LHO<\/em><\/h3>\n

Alexandre de Oliveira Martins<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Interunidades em Integra\u00e7\u00e3o da Am\u00e9rica Latina (PROLAM)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Doutorado
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Trata-se de uma espiral po\u00e9tica enumerada de 1 a 42 e de 42 a 1, cujos eixos estruturantes se d\u00e3o, primeiro, em torno dos pavores humanos, marcantes especialmente na contemporaneidade e de modo peculiar nos grandes centros urbanos.<\/p>\n

Os nomes das fobias selecionadas prestam-se, no texto, a intitular cada volta-poema da espiral po\u00e9tica, s\u00f3 compreendida na plenitude, a \u00faltima, se lida na totalidade, embora cada poema mantenha sua autonomia; o segundo eixo estruturante gira em torno do s\u00edmbolo (estilha\u00e7ado ou n\u00e3o) do espelho, como vetor de duplos, narcisismos, autocomisera\u00e7\u00e3o e replica\u00e7\u00f5es infinitas; e o terceiro em torno da alegoria do caracol (e os correlatos lesma e caramujo), que refor\u00e7a a sugest\u00e3o de circularidade dada pela imagem da espiral e do espelho. Para cumprir essa inten\u00e7\u00e3o, o texto apresenta grande altern\u00e2ncia de ritmos, m\u00e9tricas e rimas (ou falta deles), literalidades, literariedades, oralidades, s\u00ednteses, verborragias, par\u00e1frases, intertextualidades, narratividades, fronteiras de g\u00eaneros, limites entre palavra e imagem e diversidade de f\u00f4rmas textuais, como f\u00e1bula, di\u00e1logo, par\u00e1bola, soneto, haicai, \u00e9cloga, trova, vilancete, entre outros, cada qual procurando atingir um determinado objetivo no interior de partes maiores nas quais as espirais se agrupam.<\/p>\n

O sentido buscado \u00e9 a figurativiza\u00e7\u00e3o dos diversos caos, desequil\u00edbrios, rid\u00edculos, agudezas, sutilezas, desatinos e alucina\u00e7\u00f5es interiores e exteriores que v\u00eam caracterizando o comportamento humano em geral e o dos brasileiros de forma bastante espec\u00edfica, sobretudo depois das manifesta\u00e7\u00f5es de 2013, quando acentuou-se no pa\u00eds uma divis\u00e3o social radical antes esbo\u00e7ada.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-071.pdf”]<\/h3>\n
\n

Elizabeth e Jo\u00e3o Pedro<\/em><\/h3>\n

Welson Oliveira da Silva<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\n<\/em>Subcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Em quadras e redondilha maior, mistura fic\u00e7\u00e3o e\u00a0n\u00e3o fic\u00e7\u00e3o para contar a hist\u00f3ria de Elizabeth Altino Teixeira, l\u00edder camponesa nordestina e seu\u00a0marido, hoje considerado Her\u00f3i Nacional<\/em>.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-232.pdf”]<\/h3>\n
\n

Jos\u00e9 e os Vencedores<\/em><\/h3>\n

Cesar Chaves<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\n<\/em>Subcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Cole\u00e7\u00e3o de sete poemas cuja tem\u00e1tica gira em\u00a0torno da ideia de adequa\u00e7\u00e3o social e do sentido\u00a0que se pode dar \u00e0 pr\u00f3pria exist\u00eancia, e o quanto\u00a0ela est\u00e1 ligada \u00e0 presen\u00e7a da alteridade. Tr\u00eas dos\u00a0poemas dialogam com a tradi\u00e7\u00e3o po\u00e9tica\u00a0nacional, especificamente, com Carlos\u00a0Drummond de Andrade<\/em> e Augusto dos Anjos<\/em>. Do\u00a0ponto de vista formal, trata-se de poesias em\u00a0verso livre e que privilegiam o ritmo frasal.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-054.pdf”]<\/h3>\n
\n

Mayu<\/em><\/h3>\n

Laura Alvez Gonzaga<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Direito (Sanfran)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Direito
\n<\/em>Subcategoria:\u00a0<\/strong>Cr\u00f4nica<\/p>\n

Uma descoberta: um sistema de linguagem em\u00a0que a unidade m\u00ednima de sentido \u00e9 o nada, o\u00a0vazio. Surge da\u00ed a vontade de reestruturar a\u00a0sintaxe de um c\u00e9rebro em depress\u00e3o,\u00a0construindo sua percep\u00e7\u00e3o do mundo a partir\u00a0daquilo que n\u00e3o se viveu.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-200.pdf”]<\/h3>\n
\n

Nume<\/em><\/h3>\n

Leonardo Chioda<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\n<\/em>Subcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

S\u00e9rie de poemas derivada do Canto XII<\/em> da\u00a0Odiss\u00e9ia<\/em> de Homero<\/em>, quando o barco de Ulisses<\/em>\u00a0passa pelas sereias. Em meio a insinua\u00e7\u00f5es,\u00a0ofensas e revela\u00e7\u00f5es ao navegante atado ao\u00a0mastro, elas cantam o amor, a morte, a pol\u00edtica e\u00a0o destino dos homens.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-212.pdf”]<\/h3>\n
\n

Protocolo<\/em><\/h3>\n

Eduardo Augusto Alves de Almeida<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Museu de Arte Contempor\u00e2nea (MAC)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Doutorado em Est\u00e9tica e Hist\u00f3ria da Arte
\n<\/em>Subcategoria:\u00a0<\/strong>Dramaturgia<\/p>\n

A pe\u00e7a Protocolo<\/em> \u00e9 composta por um apanhado\u00a0de micro-hist\u00f3rias em que vemos tentativas de\u00a0controlar a vida, com suas subsequentes\u00a0contradi\u00e7\u00f5es, limites e esgar\u00e7amentos.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-062.pdf”]<\/h3>\n
\n

Sat\u00e9lite<\/em><\/h3>\n

Carla Moreira Kinzo<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\n<\/em>Subcategoria:<\/strong> Poesia<\/p>\n

Sat\u00e9lite<\/em> \u00e9 um conjunto de trinta poemas que\u00a0orbitam imagens cotidianas (objetos de uma\u00a0casa, um arm\u00e1rio, um vestido). Eles tentam tocar\u00a0pessoas e eventos passados, fazendo isso de\u00a0modo indireto.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-087.pdf”]<\/strong><\/h3>\n
\n

Tons da Terra<\/em><\/h3>\n

Diego Andrade de Carvalho<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\n<\/em>Subcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Diante do genoc\u00eddio e apagamento (ainda em\u00a0curso) sofridos pelos povos origin\u00e1rios, como\u00a0narrar tal viol\u00eancia? Esta \u00e9 a inquieta\u00e7\u00e3o de Tons\u00a0da Terra<\/em>, onde o ind\u00edgena nascido em contexto\u00a0urbano busca sua identidade negada pela\u00a0sociedade brasileira.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-114.pdf”]<\/h3>\n
\n

\"\"<\/p>\n

Poesias de gelo e fogo<\/em><\/h3>\n

Adriano Rivolli da Silva<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Instituto de Ci\u00eancias Matem\u00e1ticas e de Computa\u00e7\u00e3o (ICMC)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Doutorado em Ci\u00eancia de Computa\u00e7\u00e3o e Matem\u00e1tica Computacional
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Trata-se de uma colet\u00e2nea de 5 poemas (2 sonetos, 2 textos livres e uma quadra). Eles falam sobre paix\u00e3o, amor, desejo, beleza e neve. O primeiro poema, denominado Assim<\/em>, fala da\u00a0urg\u00eancia de uma paix\u00e3o.\u00a0O poema Ciclo<\/em>\u00a0aborda o fim dos\u00a0relacionamentos e o come\u00e7o de novos.\u00a0O poema Neve<\/em>\u00a0transmite a alegria em se ver a\u00a0neve pela primeira vez.\u00a0O poema Sinestisa<\/em>\u00a0fala da beleza do amor e da\u00a0paix\u00e3o.\u00a0Por fim, o poema You<\/em>, escrito em Ingl\u00eas, fala da beleza de uma mulher e preza pelo formato das frases. Eles compreendem a colet\u00e2nea poemas de fogo (Assim, Sinestesia e You<\/em>) e de gelo (Neve<\/em>).\u00a0O poema Ciclo<\/em> aborda sucintamente ambas as tem\u00e1ticas.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-068.pdf”]<\/h3>\n
\n

Dominante<\/em><\/h3>\n

Alexey Dodsworth Magnavita de Carvalho<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Filosofia
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Prosa ficcional – conto<\/p>\n

Raphael est\u00e1 prestes a descobrir que uma\u00a0verdade secreta, inscrita em seu corpo, \u00e9 a raz\u00e3o de seus namoros n\u00e3o vingarem. Conto de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica que ilustra os perigos\u00a0da falta de privacidade gen\u00e9tica, j\u00e1 vis\u00edveis no horizonte de nosso mundo real.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-192.pdf”]<\/h3>\n
\n

Reda\u00e7\u00e3o<\/em><\/h3>\n

Amayi Luiza Soares Koyano<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Mestrado em Estudos Lingu\u00edsticos, Liter\u00e1rios e Tradutol\u00f3gicos em Franc\u00eas
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Cr\u00f4nica<\/p>\n

A cr\u00f4nica Reda\u00e7\u00e3o apresenta pensamentos e\u00a0di\u00e1logos indiretos livres, frutos da escolha da obra “O Corti\u00e7o”<\/em> para leitura obrigat\u00f3ria na\u00a0disciplina de Literatura. Os pensamentos da\u00a0narradora-personagem sobre a escolha do livro\u00a0refletem sua viv\u00eancia na periferia de Belo\u00a0Horizonte e as boas lembran\u00e7as vividas em sua\u00a0inf\u00e2ncia. Ainda na fase adulta, o di\u00e1logo com a\u00a0professora de literatura da \u00e9poca \u00e9 retomado por\u00a0meio da vontade de reescrever a reda\u00e7\u00e3o escolar\u00a0de uma forma mais po\u00e9tica e ao mesmo tempo\u00a0cr\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 (im)possibilidade de se tratar\u00a0essa tem\u00e1tica dentro de um conto de fadas.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-026.pdf”]<\/h3>\n
\n

Cansei de ser Alice<\/em><\/h3>\n

Barbara Oliveira Rosa<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Ci\u00eancias e Letras de Ribeir\u00e3o Preto (FFCLRP)
\nCurso:<\/strong> P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia
\n<\/em>Subcategoria:\u00a0<\/strong>Cr\u00f4nica<\/p>\n

Cr\u00f4nica narrada em primeira pessoa, em que a\u00a0personagem busca a si mesma, fazendo uma\u00a0analogia com a obra Alice no Pa\u00eds das Maravilhas<\/em>\u00a0de Lewis Carroll<\/em>.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-047.pdf”]<\/h3>\n
\n

Coral<\/em><\/h3>\n

Bruna Maria dos Santos<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso: <\/strong>Hist\u00f3ria
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Cr\u00f4nica<\/p>\n

A rotina, muitas vezes, reflete a verdadeira\u00a0imagem de uma sociedade. Em flashes de luz, o\u00a0esclarecimento vem e nos atormenta na volta\u00a0para nossas casas. Torna-se fundamental olhar ao nosso redor e, a partir da compreens\u00e3o,\u00a0question\u00e1-lo.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-015.pdf”]<\/h3>\n
\n

Um sol amarela girafa<\/em><\/h3>\n

Daniel Augusto do Nascimento Batista<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Direito (Sanfran)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Direito
\nSubcategoria: <\/strong>Prosa ficcional – romance<\/p>\n

Com influ\u00eancias que v\u00e3o do \u00e9thos<\/em> interiorano de\u00a0William Faulkner<\/em> \u00e0 coloquialidade de\u00a0Louis-Ferdinand C\u00e9line<\/em>, passando e repassando\u00a0pelo melodrama pol\u00edtico de Manuel Puig<\/em>, Um sol amarela girafa<\/em> \u00e9 um romance em primeira pessoa que busca, a partir da voz de uma jovem migrante inculta, solit\u00e1ria e sonhadora isolada no interior do Brasil, retratar o per\u00edodo da ditadura militar e refletir, entre outras coisas, sobre compromisso ideol\u00f3gico e aliena\u00e7\u00e3o, 152 p\u00e1ginas.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-121.pdf”]<\/h3>\n
\n

Transmigra\u00e7\u00e3o<\/em><\/h3>\n

David Machado Santos Filho<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Instituto de F\u00edsica (IF)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Bacharelado em F\u00edsica
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Prosa ficcional – conto<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o em primeira pessoa de um poss\u00edvel\u00a0processo futuro de transmigra\u00e7\u00e3o de\u00a0personalidade, no qual mente e mem\u00f3rias de uma pessoa s\u00e3o copiados na \u00edntegra para o\u00a0c\u00e9rebro de um organismo clonado dele, com o\u00a0objetivo de prolongar sua exist\u00eancia num corpo\u00a0novo, descartando o corpo velho e gasto\u00a0original…<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-005.pdf”]<\/h3>\n
\n

Taco \/ Pitaco<\/em><\/h3>\n

Diego Macedo de Oliveira<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes (ECA)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Comunica\u00e7\u00e3o Social
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Sem descri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-154.pdf”]<\/h3>\n
\n

Das tripas cora\u00e7\u00e3o<\/em><\/h3>\n

Ellen Elsie Nascimento<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Sociologia
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Cole\u00e7\u00e3o de meus primeiros versos, escritos entre setembro de 2017 e julho de 2018. Os versos emergiram de uma travessia de separa\u00e7\u00e3o e reencontro.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-198.pdf”]<\/h3>\n
\n

Durante um terremoto<\/em><\/h3>\n

Helena Capriglione Zelic<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Durante um terremoto<\/em>\u00a0\u00e9 um livro em tr\u00e2nsito.<\/p>\n

Os poemas e foram escritos entre S\u00e3o Paulo<\/em> e\u00a0Santiago do Chile<\/em> – onde a proponente realizou\u00a0um interc\u00e2mbio com bolsa concedida pela\u00a0Universidade de S\u00e3o Paulo -, tra\u00e7ando uma linha\u00a0do tempo que se encerra no retorno ao Brasil. O\u00a0amor, a geografia, o estrangeiro, a linguagem e a\u00a0literatura s\u00e3o eixos que norteiam o livro e geram\u00a0questionamentos.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-120.pdf”]<\/h3>\n
\n

C\u00e9rebro Azul<\/em><\/h3>\n

Henrique de Souza Miranda<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes (ECA)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Artes Visuais
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Prosa ficcional – conto<\/p>\n

C\u00e9rebro Azul<\/em> segue um dia na vida de Marina,\u00a0uma rob\u00f4 em forma de pessoa que se sente\u00a0alienada numa cidade de humanos e tenta\u00a0entender sozinha o que se passa em sua pr\u00f3pria\u00a0cabe\u00e7a.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-106.pdf”]<\/h3>\n
\n

STABAT MATER<\/em><\/h3>\n

Janaina Fontes Leite<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes (ECA)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Doutorado em Artes C\u00eanicas
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Dramaturgia<\/p>\n

A dramaturgia parte de uma suposta palestra\u00a0sobre as representa\u00e7\u00f5es da Virgem Maria<\/em> e do\u00a0jogo de \u201cdramatiza\u00e7\u00e3o\u201d de mem\u00f3rias e sonhos,\u00a0para investigar o mito da abnega\u00e7\u00e3o feminina e\u00a0do corpo da mulher como recept\u00e1culo.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-080.pdf”]<\/h3>\n
\n

Garra no meio do nada<\/em><\/h3>\n

Jo\u00e3o Gabriel Mostazo Lopes<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Dramaturgia<\/p>\n

Uma mulher e um homem divagam sobre suas\u00a0fantasias de fugir para o Brasil em meio a um bombardeio na S\u00edria.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-088.pdf”]<\/h3>\n
\n

Trov\u00f5es de um relato<\/em><\/h3>\n

Laryssa de Souza Gama Santos<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Prosa ficcional – conto<\/p>\n

O\u00a0texto disserta sobre as ondas de desespero\u00a0que permeiam, ocasionalmente, o cotidiano.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-207.pdf”]<\/h3>\n
\n

Maio&Outros Poemas<\/em><\/h3>\n

Leonardo Henrique Chagas<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Conjunto de poemas in\u00e9ditos, elaborados a\u00a0partir da minha experi\u00eancia de leitura e vida.\u00a0Pautado pela experi\u00eancia Surrealista<\/em> e tra\u00e7ando\u00a0os caminhos do erotismo, do del\u00edrio e da morte.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-050.pdf”]<\/h3>\n
\n

Aurora<\/em><\/h3>\n

Luiz Antonio Romboli Farina<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Escola de Comunica\u00e7\u00f5es e Artes (ECA)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Mestrado em Teoria e Pr\u00e1tica do Teatro
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Prosa ficcional – romance<\/p>\n

Apresenta-se o primeiro fragmento do romance\u00a0Sudeste<\/em>, em corrente processo de fic\u00e7\u00e3o. Nele,\u00a0desenvolve-se a trajet\u00f3ria da fam\u00edlia Ribeiro ao\u00a0longo de tr\u00eas gera\u00e7\u00f5es, entre os anos de 1945 e\u00a02011.\u00a0Razoavelmente aut\u00f4nomos, os fragmentos, e\u00a0sobretudo este primeiro, podem ser lidos em\u00a0separado sem preju\u00edzo de sentido.\u00a0Acrescenta-se, a esse respeito, somente que os\u00a0acontecimentos em quest\u00e3o situam-se nos\u00a0arredores da cidade de Muzambinho<\/em>, em Minas\u00a0Gerais, no ano de 1959.\u00a0\u00a0Essa informa\u00e7\u00e3o, ausente no texto, encontra-se\u00a0indicada na p\u00e1gina que abre a primeira das tr\u00eas\u00a0partes do livro, “Madalena”<\/em>, que tem o nome da\u00a0filha do casal insinuado no fragmento anexo.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-206.pdf”]<\/h3>\n
\n

Sa\u00ed da Igreja do Ros\u00e1rio, andei por S\u00e3o Paulo e tropecei na hist\u00f3ria<\/em><\/h3>\n

Luiz Fernando Dias Prado<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Ci\u00eancias Sociais
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Reportagem<\/p>\n

Partindo da impactante imagem da Igreja do\u00a0Ros\u00e1rio cercada pelos desabrigados do edif\u00edcio\u00a0Wilton Paes de Almeida, o rep\u00f3rter flana pelo\u00a0centro de S\u00e3o Paulo em busca de outros pr\u00e9dios\u00a0hist\u00f3ricos sufocados pelo ritmo e crescimento da\u00a0metr\u00f3pole.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-002.pdf”]<\/h3>\n
\n

Pa\u00eds das Maravilhas?<\/em><\/h3>\n

Marina Pires Benedito Pereira\u00a0<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Medicina de Ribeir\u00e3o Preto (FMRP)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Medicina
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Cr\u00f4nica<\/p>\n

Um texto que aborda a realidade de uma\u00a0menina n\u00e3o contente com a realidade e\u00a0sociedade atual.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-020.pdf”]<\/h3>\n
\n

Preciso me lembrar desse dia quando estiver preso<\/em><\/h3>\n

Mauro Calliari<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Doutorado em Hist\u00f3ria e Fundamentos da Arquitetura e do Urbanismo
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Cr\u00f4nica<\/p>\n

A cr\u00f4nica \u00e9 uma reflex\u00e3o sobre a pequena\u00a0obsess\u00e3o do autor, as hist\u00f3rias passadas em\u00a0pris\u00f5es. Ao evocar O Conde de Monte Cristo<\/em>,\u00a0Carandiru<\/em> e Papillon<\/em>, surge a necessidade de\u00a0guardar cenas cotidianas como \u201creserva\u201d para a\u00a0solid\u00e3o da pris\u00e3o – um passeio pela rua, o\u00a0mergulho numa cachoeira, uma paix\u00e3o.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-042.pdf”]<\/h3>\n
\n

Escritos Ili\u00e1dicos e Outros Poemas<\/em><\/h3>\n

Michele da Silva Soares<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Poemas muito distantes da excel\u00eancia (ou aret\u00e9<\/em>) hom\u00e9rica ainda que resgatem algum tema, algum mito, e alguma viv\u00eancia cotidiana de personas po\u00e9ticas, paix\u00f5es, erros… a natureza humana, esparsa e falha.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-191.pdf”]<\/h3>\n
\n

Caminho<\/em><\/h3>\n

Nara Luiza do Amaral Dias<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Poesia<\/p>\n

Tr\u00eas poemas que pensam o poeta, a poesia e\u00a0seus caminhos.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-018.pdf”]<\/h3>\n
\n

Mais brilhante do que mancha de \u00f3leo boiando no c\u00f3rrego<\/em><\/h3>\n

Plinio Feij\u00f3 Alva Zunica<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Prosa ficcional – conto<\/p>\n

Conto em tr\u00eas cenas, com focos narrativos\u00a0distintos: um pombo, admirador de pessoas, que\u00a0morre por sua curiosidade; o mon\u00f3logo interior\u00a0de um homem, sobre pol\u00edtica e espetinhos; e um\u00a0menino que volta da escola.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-134.pdf”]<\/h3>\n
\n

N\u00e3o matem o poeta tr\u00e1gico!<\/em><\/h3>\n

Waldir Moreira de Sousa Junior<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Dramaturgia<\/p>\n

O \u00faltimo dia do poeta grego Eur\u00edpides<\/em>. Com seu amigo na Maced\u00f4nia, ele rememora sua trajet\u00f3ria de tragedi\u00f3grafo e enfrenta a oposi\u00e7\u00e3o de um poeta maced\u00f4nio. O que acontece quando um poeta vive a \u00e9poca de ouro da Gr\u00e9cia, mas v\u00ea sua obra mal compreendida e renegada pelos seus contempor\u00e2neos? Texto dram\u00e1tico destinado \u00e0 cinematografia de curta-metragem.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-183.pdf”]<\/h3>\n
\n

Recorda\u00e7\u00f5es<\/em><\/h3>\n

Zainne Lima Matos<\/strong><\/h3>\n

Unidade de ensino:\u00a0<\/b>Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas (FFLCH)
\nCurso:\u00a0<\/strong>Letras
\nSubcategoria:\u00a0<\/strong>Cr\u00f4nica<\/p>\n

Terceira parte do meu livro “Pequenas fic\u00e7\u00f5es de\u00a0mem\u00f3ria”<\/em>, lan\u00e7ado em abril de 2018, pela Editora\u00a0Patu\u00e1<\/em>, que conta com cr\u00f4nicas-contos acerca da\u00a0vida de mulheres negras em S\u00e3o Paulo e suas\u00a0reflex\u00f5es sobre o cotidiano.<\/p>\n

[flipbook pdf=”https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/nascente-txt-095.pdf”]<\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cEm sua edi\u00e7\u00e3o 2018, o Nascente USP recebeu mais de duzentos e trinta trabalhos de diversos g\u00eaneros, na categoria Texto. A maior parte das produ\u00e7\u00f5es encaixa-se na modalidade Poesia, o que assegura a amplitude de temas, a variedade de estilos e m\u00faltiplas formas de composi\u00e7\u00e3o. Dentre os textos em Prosa, chama a aten\u00e7\u00e3o o maior […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[77],"tags":[],"class_list":["post-6800","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-acervo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6800","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6800"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6800\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6800"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6800"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/prceu.usp.br\/nascente\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6800"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}