Objetivos: O curso envolve a vivência e a análise da resolução de problemas e de tarefas investigativas, dois processos próprios do “fazer matemático”, que podem favorecer o desenvolvimento do raciocínio, da percepção da regularidade, da generalização, do estabelecimento de conjecturas, da representação, da comunicação e da interação.

Unidade: IQ-USP ou FFLCH-USP (a definir)

Docente: Humberto Luis de Jesus | Lattes

Objetivos: Os Números trazem uma reflexão, para nós professores, sobre a Aritmética na história das civilizações; a invenção dos algarismos é a mais universal de todas, pois há mais de quatro mil línguas, vários alfabetos e sistema de escrita, mas só existe hoje um único sistema de numeração escrito. A invenção e a democratização da nossa numeração tiveram consequências incalculáveis sobre a sociedade humana, pois facilitaram a explosão da ciência, da matemática e das tecnologias e nesta a Inteligência Artificial.

Unidade: IQ-USP ou FFLCH-USP (a definir)

Docente: Ruth Itacarambi | Lattes

Objetivos: Os jogos de tabuleiros adequando ao conteúdo e habilidade em concomitante sem que seja necessário nenhum conhecimento prévio. Desta forma ao ensinar com tabuleiro sem que seja necessário uma competição, mas um aprendizado, um ensinamento e desenvolvendo da mente; através do ensino para quaisquer operações, para as organizações e em outros contextos, utilizando conceitos tais como espaço e tempo, harmonia, desenvolvimento, comunicação, energia e atividade.

Unidade: IQ-USP ou FFLCH-USP (a definir)

Docente: Wilson Aparecido Augusto | Currículo