Fonte
Scientific Electronic Library Online (SciELO)
Revista Brasileira de Enfermagem (REBEn)
Autoria
Vânia de Souza, Maria Flávia Gazzinelli, Amanda Nathale Soares, Marconi Moura Fernandes, Rebeca Nunes Guedes de Oliveira, Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca.
Resumo
Objetivo: descrever o jogo Papo Reto e refletir sobre suas bases teórico-metodológicas.
Método: estudo analítico sobre o processo de elaboração do jogo on-line Papo Reto, destinado a adolescentes de 15 a 18 anos, com acesso ao Jogo entre 2014 e 2015.
Resultados: as interações de 60 adolescentes de Belo Horizonte e de São Paulo constituíram exemplos das potencialidades do Jogo para favorecer a abordagem sobre sexualidade com adolescentes por meio da simulação de realidades, da invenção e da interação. Com base nessas potencialidades, quatro categorias reflexivas foram discutidas: o jogo como dispositivo pedagógico; como simulação de realidades; como dispositivo para a aprendizagem inventiva; e o jogo potencializa a interação.
Conclusão: ao permitir que os adolescentes se arrisquem por novos caminhos, o Jogo possibilita que se tornem criativos ativos na produção de sentidos, na criação de seus discursos e nas formas de pensar, sentir e agir no campo da sexualidade.
Descritores: Adolescente; Jogos e Brinquedos; Sexualidade; Educação em Saúde; Tecnologia Educacional e Saúde Pública.
O jogo como estratégia para abordagem da sexualidade com
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