Falar a respeito dos processos de morte e morrer ainda suscitam angústias, especialmente quando precisamos conversar tais assuntos com crianças. Pensando nesse contexto, o objetivo deste estudo foi elaborar um material lúdico, no formato de um conto que foi estruturado a partir do referencial teórico de uma abordagem multidimensional do conceito de morte que compreende as dimensões de irreversibilidade, não-funcionalidade e universalidade.
Sob a orientação da Prof.ª Marina Bazon e do Prof. Sérgio Nojiri, o projeto “Socioeducando II” visa empreender a parceria universidade-comunidade a partir de três frentes de atuação que possuem atividades direcionadas aos Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, ao CAPS de São José do Rio Preto e à Fundação CASA.
Anemia Falciforme (AF) é uma doença hematológica, genética e crônica que necessita de atendimento ambulatorial constante e que impõem limitações aos pacientes. O objetivo deste trabalho foi elaborar um livro visando auxiliar a criança com AF.
Introdução: O bilinguismo vem se tornando cada vez maior nos tempos atuais. A aquisição de uma segunda língua durante o período de alfabetização é um assunto que gera preocupações nos pais e educadores.
Trata-se de proposta direcionada pelo Programa Unificado de Bolsas, que visa trabalhar com os alunos do ensino fundamental de escolas públicas, temáticas que delineiam a atualidade do corpo social, introduzindo uma concepção prático-teórica no desenvolvimento de conceitos que são fundamentais para a construção de um pensamento crítico e social. O posicionamento do jovem frente ao mundo é fundamental para a manutenção do estado democrático de direitos, conseguindo reconhecer seus direitos e mudar a sua realidade e da comunidade.
No cuidado à criança e ao adolescente hospitalizado, o processo diagnóstico e terapêutico convencional pode ser ampliado com a incorporação de terapias e métodos complementares com o intuito de privilegiar, também, as suas necessidades emocionais, sociais e culturais. Com este movimento de ampliação do processo, busca-se o cuidado atraumático (provisão de cuidados terapêuticos com intervenções que minimizem o desconforto psicológico e físico experimentado pelas crianças, adolescentes e familiares).
