Estima-se que um em cada nove brasileiros têm Diabetes Mellitus (DM), bem como uma em cada três pessoas não são diagnosticados, evidenciando a vulnerabilidade desta população no desenvolvimento de complicações micro e macrovasculares.
De acordo com Salcher et al (2006) as limitações funcionais provenientes do envelhecimento ocasionam um aumento da demanda de cuidados por períodos prolongados.
Diante a disponibilização das canetas de insulina pelo Sistema Único de Saúde (SUS), para as pessoas com DM tipo 1 ou tipo 2 que tenham idade igual ou menor a 19 anos ou a partir de 50 anos de idade, em parceria com o Programa de Atenção às Pessoas com Doenças Crônicas não Transmissíveis,
O projeto “Aprender e Ensinar Imunologia – Projeto Jovem Imunologista” é desenvolvido por alunos de Graduação em Enfermagem (EERP-USP) e Pós-Graduação em Imunologia Básica e Aplicada (FMRP-USP), levando conceitos de imunologia e Covid-19,
O projeto “Aprender e Ensinar Imunologia – Projeto Jovem Imunologista” é desenvolvido por alunos deGraduação em Enfermagem (EERP-USP) e Pós-Graduação em Imunologia Básica e Aplicada (FMRP-USP), levando conceitos de imunologia e Covid-19
Congressista: Kethlen Louise Palha Ferrari Unidade USP: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Título: Aprender e Ensinar Imunologia – Projeto Jovem Imunologista Coordenador: Profa. Dra. Beatriz Rossetti Ferreira Área …
O projeto “Aprender e Ensinar Imunologia – Projeto Jovem Imunologista” é desenvolvido por alunos de Graduação em Enfermagem (EERP-USP) e Pós-Graduação em Imunologia Básica e Aplicada (FMRP-USP), levando conceitos de imunologia e Covid-19, com uma linguagem acessível e ilustrações de fácil entendimento pela internet
O projeto “Aprender e Ensinar Imunologia – Projeto Jovem Imunologista” é desenvolvido por alunos de Graduação em Enfermagem (EERP-USP) e Pós-Graduação em Imunologia Básica e Aplicada (FMRP-USP), levando conceitos de imunologia e Covid-19,
O projeto de extensão tem o objetivo de desenvolver atividades de ensino-aprendizagem pós-operatória para receptores de transplante de fígado e seus familiares, visando a alta hospitalar,
Quando os pacientes com doenças colorretais agudas e crônicas, quer sejam oncológicas ou não, são submetidos ao tratamento cirúrgico, frequentemente resultam na confecção de estomia intestinal, requerendo, dessa maneira, adaptações dos diferentes aspectos de sua vida à nova condição, com utilização de equipamentos coletores e adjuvantes, alterando, assim, a dinâmica e a organização do cotidiano do paciente e de seus familiares.
O projeto de extensão tem o objetivo de complementar a formação acadêmica por meio de atividades que envolvam o ensino, a pesquisa e a extensão, com ações voltadas para a promoção e educação em saúde sobre o processo doação e transplantes.
Relato do projeto “Investigação das mortes materno-infantis no município de Ribeirão Preto e processo educativo nas instituições de saúde” realizado em uma parceria universidade-serviço de saúde, no escopo do Programa Unificado de Bolsas – Vertente Extensão. Seu objetivo volta-se a proporcionar ao graduando aprendizados sobre o acompanhamento e investigação de óbitos materno-infantis
A posvenção apresenta elevado potencial para o manejo de vivências após uma morte por suicídio, sendo uma vertente ainda pouco explorada na área da saúde. Os profissionais de saúde podem fazer a diferença nas abordagens sobre a posvenção, embora ainda existam lacunas nos processos de formação e capacitação sobre a temática. O presente projeto teve como objetivo promover um curso de extensão universitária com foco na formação e capacitação de profissionais da área da saúde para a posvenção do suicídio, por meio do desenvolvimento da telessimulação.
Eventos estressantes, como desastres e pandemias, se caracterizam por serem situações críticas com significativos efeitos na saúde mental da população. O presente trabalho teve como objetivo o desenvolvimento de um material educativo com foco na promoção de saúde mental em situações de pandemia e desastres.
O presente trabalho foi desenvolvido com o intuito de estimular a pesquisa e facilitar o acesso ao acervo do Centro de Memória da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (CEMEERP/USP) por meio de um banco de dados online, formulado a partir da ferramenta Tainacan e da plataforma WordPress.
