O Grupo de Consumo Agroecológico Sepé Tiaraju (GCA) surgiu a partir de uma articulação entre Embrapa Meio Ambiente, agricultores(as) do Assentamento Sepé Tiaraju e estudantes da USP de Ribeirão Preto, como um sistema de comercialização baseado na co-gestão.
Congressista: Isabela de Oliveira Bertone Unidade USP: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Título: Todos podem aprender: construindo caminhos para a inclusão Coordenador: Daniela Gonçalves de …
Neste trabalho abordou-se o projeto Festival da Química adaptado ao formato remoto em 2021 pelos grupos PET Química do Estado de São Paulo. Trata-se de um projeto que visa a desmistificação da química de forma a aproximá-la da sociedade, através da apresentação de experimentos.
Com o advento da Era digital, e com a chegada dos smartphones, é perceptível um grande avanço na criação de novas tecnologias e o maior acesso a elas. Conduzido por esse processo, ocorre também um crescimento na área dos jogos, excepcionalmente após os jogos pervasivos, popularizando ainda mais o celular para a nova geração.
Devido a pandemia do novo coronavírus, causador da COVID-19, houve crescimento nos casos de intoxicações e acidentes causados pela desinformação e uso incorreto dos produtos de desinfecção.
É de conhecimento geral que a sustentabilidade vem sendo bastante discutida nos últimos anos. Com tantos problemas ambientais, o ensino sustentável é uma possível solução para um mundo melhor.
É inegável a importância do papel da divulgação científica na sociedade, como se pode notar a partir de diversos impactos positivos no seu desenvolvimento. Observando que conteúdos de ciência e tecnologia têm sido cada vez mais consumidos através da internet e redes sociais, é essencial que a difusão de conhecimento científico se adapte gradualmente a tais meios.
Congressista: Marcelo Ferreira Manduca Unidade USP: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Título: Circo da Física Coordenador: Carlos Ernesto Garrido Salmon Área Temática: Ciências Exatas e …
Anemia Falciforme (AF) é uma doença hematológica, genética e crônica que necessita de atendimento ambulatorial constante e que impõem limitações aos pacientes. O objetivo deste trabalho foi elaborar um livro visando auxiliar a criança com AF.
Durante a infância, marcos essenciais acontecem, e é importante facilitar o desenvolvimento da capacidade de compreensão emocional nessa fase.
O Bio na Rua existe na cidade de Ribeirão Preto desde 2017 e consiste na divulgação científica de temas variados das Ciências Biológicas. Até o ano de 2019, ocorria presencialmente em praças públicas da cidade. A partir de 2020, devido à pandemia, o formato e público-alvo mudaram. A Comissão Organizadora e os participantes são formados por alunos de graduação e pós-graduação do Departamento de Ciências Biológicas.
O trabalho foi desenvolvido para o Darwin Day 2019 Ribeirão Preto, com o objetivo de, através da história de Alfred Wallace e de um algoritmo evolutivo, ensinar ao público (principalmente estudantes do Ensino Médio) o conceito de Seleção Natural.
A “Mostra Ecofalante USP e a Agenda 2030” é um evento anual e gratuito realizado pela Superintendência de Gestão Ambiental da USP desde 2018. Com o objetivo de difundir conhecimentos por meio da veiculação de conteúdos audiovisuais acompanhados pela realização de debates e atividades educativas, a Mostra procura estimular a reflexão sobre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU. Ao longo de suas quatro edições, foram realizadas sessões e debates em diversos campi e unidades da USP, consolidando-se em um espaço dialógico com a sociedade e de reflexão sobre a sustentabilidade em suas dimensões social, econômica e ambiental.
Neste trabalho, apresentamos a experiência de uma atividade de extensão utilizada como estratégia avaliativa de uma disciplina oferecida remotamente para alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de São Paulo, visando um melhor aproveitamento dos conteúdos abordados, destacando a importância da divulgação científica e que o conhecimento produzido na academia ultrapasse os muros da Universidade.
Este trabalho relata o projeto Oficinas de brincar e conviver oferecidas semanalmente para que estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia possam vivenciar jogos e brincadeiras dançadas e cantadas para crianças da Educação Infantil e dos primeiros anos do Ensino Fundamental.
