O tema da sustentabilidade tem tido um papel central na reflexão acerca das dimensões do desenvolvimento e das alternativas que visam garantir equidade e articular ações entre o global e o local.
Nas últimas décadas a Educação à Distância (EaD) tem se mostrado uma ferramenta importante para atender as necessidades da sociedade da informação e do conhecimento. O objetivo desse trabalho foi explorar as potencialidades do meio digital no projeto de desenvolvimento de um livro digital com conteúdos interativos, atuais, com base em evidências científicas, em alinha-mento às ações de enfrentamento à pandemia da USP, para prevenção da covid-19. Seu potencial é de difusão do conhecimento, para ser utilizado como mais um produto de tecnologia para ação de inclusão e responsabilidade social da Universidade de São Paulo no enfrentamento da pandemia de covid-19.
Trata-se de proposta direcionada pelo Programa Unificado de Bolsas, que visa trabalhar com os alunos do ensino fundamental de escolas públicas, temáticas que delineiam a atualidade do corpo social, introduzindo uma concepção prático-teórica no desenvolvimento de conceitos que são fundamentais para a construção de um pensamento crítico e social. O posicionamento do jovem frente ao mundo é fundamental para a manutenção do estado democrático de direitos, conseguindo reconhecer seus direitos e mudar a sua realidade e da comunidade.
Apresentamos neste trabalho as ações e desdobramentos dos Programas de Dança Afro-Brasileira, Capoeira Angola e Percussão, desenvolvidos pelo Núcleo de Extensão e Cultura em Artes Afro-Brasileiras da Universidade de São Paulo.
O PermaUSP é um núcleo de estudos em permacultura dos estudantes da USP, e foi criado para promover a permacultura na cidade de São Paulo. O projeto consiste em levar a permacultura para a comunidade de Heliópolis por meio de atividades que estão sendo desenvolvidas de forma colaborativa.
O Projeto visa incentivar na universidade e na comunidade de Piracicaba ações de incentivo a leitura. As ações buscam o incentivo a doação e a circulação de livros, para sejam instrumentos vivos e promotores de processos de criação, educação e construção. Os livros recebidos no campus de Piracicaba são triados e distribuídos em espaços de leitura dentro do campus (carrinho itinerante, nas estantes da central de aulas, entre outros) e em bibliotecas públicas e comunitárias de diversos bairros de Piracicaba.
A Jornada Universitária da Saúde (JUS) é uma extensão universitária interdisciplinar e multiprofissional com foco na promoção e educação em saúde, trabalhando com discussões e atividades em municípios do interior de São Paulo.
A elaboração do trabalho foi o resultado do projeto “Análise de poemas do Romantismo no Brasil” (no. 3092), oferecido pelo Programa Unificado de Bolsas (vertente Cultura e Extensão), entre 2020 e 2021, com a coordenação do Prof. Dr. Ricardo Souza de Carvalho, da área de Literatura Brasileira, e a participação do bolsista Lucas Viana Gregório, aluno de graduação em Letras.
O trabalho é fruto de sequências didáticas desenvolvidas no curso “A Aquaponia como ferramenta de ensino de sustentabilidade nas escolas”, que foi ofertado a educadores da Educação Básica (EB), por meio da plataforma online Moodle PRCEU/USP.
