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Ciências Humanas / Escola de Comunicações e Artes

Cultura Plano e Ação: formulação de políticas culturais nos municípios

O artigo apresenta a realização do curso “Cultura: Plano e Ação”, modalidade lato sensu, realizado no período de março de 2018 até março de 2020. O objetivo do curso foi fornecer o instrumental teórico-prático para os dirigentes de Cultura ou candidatos a postos de lideranças em instituições culturais. Como trabalho de conclusão, foi proposta a elaboração individual de um Plano de Cultura para um município real, a partir das conceituações estudadas durante as aulas e das ferramentas de gestão necessárias para a implantação do Plano.

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Ciências Humanas / Escola de Comunicações e Artes

Todos pelo Turismo: livretos participativos em Ibitinga

Os livretos da coleção “Todos pelo Turismo”, desenvolvidos pelos integrantes do projeto de turismo da Escola de Comunicação e Artes da USP (ECA/USP) do Programa USP Municípios, foram criados como proposta de discussão do trabalho desenvolvido pelo projeto no município de Ibitinga, de modo a apresentar dados referentes ao turismo e iniciar o processo de definição de estratégias para o seu desenvolvimento sustentável na região. Além disso, tem a intenção de fomentar a participação, envolvendo a população nos assuntos relativos ao turismo da cidade.

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Escola de Artes, Ciências e Humanidades / Ciências Humanas

Verificar a viabilidade de utilização de fios reciclados, a partir de aparas  de confecção, na fabricação de produtos têxteis e de moda

Este estudo surge como uma proposta de minimizar os impactos negativos do sistema produtivo industrial têxtil e de moda, que descartam de forma indevida seus resíduos sólidos. Buscou-se verificar a viabilidade da utilização das aparas têxteis descartadas pelas confecções de Ibitinga-SP, para a fabricação de fios reciclados e a posterior reintrodução no mercado como produtos sustentáveis, seguindo o modelo de economia circular, neste notório parque fabril, até então, verticalizado.

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Ciências Humanas / Escola de Artes, Ciências e Humanidades

Recomendações para projetos acadêmicos em periferias e favelas: considerações a partir do censo realizado pelo IEA-USP

Este trabalho visa apresentar recomendações para o desenvolvimento de projetos acadêmicos em periferias e favelas a partir de uma iniciativa de pesquisa e extensão desenvolvida pelo IEA-USP. Trata-se de um conjunto de reflexões sistematizadas por moradores de territórios pesquisados que atuaram como articuladores locais de um censo populacional realizado em comunidades vizinhas a dois campi universitários. Essas reflexões são fruto de uma experiência de dois anos de participação no trabalho de campo, reuniões de equipe e diálogos entre universidade e comunidades.

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Ciências Humanas / Escola de Educação Física e Esporte

LudicaMente-USP – Aprender e Jogar com a Família on-line: um breve relato da construção à avaliação

Com a pandemia da Covid-19 levando a universidade para o modo remoto, o desafio dos cursos comunitários foi estabelecer meios de manter o vínculo com o seu público. Assim, nasceu o projeto LudicaMente-USP: Aprender e Jogar com a Família on-line, com o objetivo de manter o vínculo com as crianças do curso de extensão comunitária Aprendendo a Nadar da EEFE-USP.

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Escola Superior de Agricultura - Luiz de Queiroz - / Ciências Humanas

Manutenção de sítio na internet e Monitoramento de dados do Observatório da criminalização da Pobreza e dos Movimentos Sociais no Brasil entre 2020 e 2021

Trata-se de projeto de extensão, realizado com auxílio do Programa Unificado de Bolsas (PUB), cujo objetivo principal era manter em atividade o site e as redes sociais do Observatório da Criminalização da Pobreza e dos Movimentos Sociais, ampliando a interface deste grupo de pesquisa com a sociedade em geral.

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Ciências Humanas / Escola Superior de Agricultura - Luiz de Queiroz -

Metodologias Ativas: aproximando Universidade, Escola e Comunidade

Para colaborar com o processo de ensino e aprendizagem, utilizadas pelos professores, propõe-se a inserção de Metodologias Ativas, pautadas na construção de Recursos Didáticos de apoio ao professor, oferecidos pelo Clube de Ciências Luiz de Queiroz da ESALQ. Com isso, o objetivo é desenvolver novas metodologias ativas de ensino valorizando os Jogos, Kits Educacionais e Recursos Didáticos para promover maior interação da Comunidade com a Universidade.

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Ciências Humanas / Escola Superior de Agricultura - Luiz de Queiroz -

Educação Ambiental virtual para crianças de 3 a 4 anos de idade

O presente trabalho visa o desenvolvimento da educação ambiental na educação infantil na faixa etária de 3 a 4 anos, do Centro de Convivência Infantil “Ermelinda Ottoni de Souza Queiroz” (CCIn), vinculado à Divisão de Atendimento do Campus “Luiz de Queiroz”, da Prefeitura USP, na cidade de Piracicaba, no ambiente virtual em razão da crescente expansão do vírus SARS-CoV-2, que tornou necessário o isolamento social.

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Ciências Humanas / Escola Superior de Agricultura - Luiz de Queiroz -

Atividades interativas do Clube de Ciências Luiz de Queiroz (CCLQ)

Este trabalho, em desenvolvimento, objetiva estruturar as atividades do Clubinho de Ciências Luiz de Queiroz (CCLQ), da ESALQ/USP. O projeto aproxima a universidade e a comunidade, feitas em reuniões de alinhamento para a organização do espaço interno do CCLQ e o planejamento de diferentes eventos, além do desenvolvimento do Instagram do grupo para a melhoria na divulgação.

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Ciências Humanas / Faculdade de Direito de Ribeirão Preto

Projeto de Cultura e Extensão sobre Ética para Crianças e Adolescentes

Trata-se de proposta direcionada pelo Programa Unificado de Bolsas, que visa trabalhar com os alunos do ensino fundamental de escolas públicas, temáticas que delineiam a atualidade do corpo social, introduzindo uma concepção prático-teórica no desenvolvimento de conceitos que são fundamentais para a construção de um pensamento crítico e social. O posicionamento do jovem frente ao mundo é fundamental para a manutenção do estado democrático de direitos, conseguindo reconhecer seus direitos e mudar a sua realidade e da comunidade.