FEBRACE – Feira Brasileira de Ciências e Engenharia – Ações de extensão para estímulo e desenvolvimento de talentos em ciências e engenharia

Neste artigo, apresentamos o programa FEBRACE (Feira Brasileira de Ciências e Engenharia) e o poder da integração de ações de formação e recursos de divulgação, para estimular o desenvolvimento de projetos científicos e disseminar o talento de jovens cientistas e suas invenções e inovações como forma de divulgar a Ciência e Tecnologia e, ao mesmo tempo, servir de inspiração e provocação para jovens e professores se juntarem ao movimento como protagonistas.

Engenharias / Escola Politécnica

Espaços Maker, Aprendizagem por Problemas e Projetos e Internet das Coisas para jovens do Ensino Médio

O artigo relata o processo formativo e a implementação de espaços maker IoT (sigla em inglês para Internet das Coisas) na pandemia, com financiamento da empresa Eletrobras Furnas, com 15 docentes de cinco escolas que desenvolveram atividades de resolução de problemas e projetos para 580 estudantes.

Engenharias / Escola Politécnica

Escola Avançada de Engenharia Mecatrônica (EAEM)

A Escola Avançada de Engenharia Mecatrônica (EAEM) é um projeto realizado pelo grupo PET – Automação e Sistemas da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.
Realizada tradicionalmente no mês do julho, a EAEM existe há mais 15 anos. O projeto é voltado para alunos do último ano do Ensino Médio e Técnico ou alunos já formados que nunca ingressaram no Ensino Superior.

Engenharias / Escola Politécnica

Desenvolvimento de Normas sobre BIM na ABNT

Este trabalho relata uma ação de extensão universitária ligada ao desenvolvimento de Normas Técnicas sobre a Modelagem da Informação da Construção (BIM) junto à ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas.

Engenharias / Escola Politécnica

Criação e Desenvolvimento de uma Entidade Sem Fins Lucrativos no Setor da Construção Civil

Este trabalho mostra uma ação de extensão pouco usual: a criação e desenvolvimento de uma entidade voltada ao avanço da indústria.

Escola Politécnica / Engenharias

Concepção de modelos físicos para avaliação de parâmetros de desempenho hídrico, térmico e dinâmica da vegetação em tetos vegetados

A pesquisa e aplicação de tetos vegetados, um tipo de Solução baseada na Natureza para gestão de águas pluviais, é majoritariamente limitada a países de clima temperado. Para a aplicação destes no Brasil, é preciso superar o desafio tecnológico de conceber modelos físicos laboratoriais que gerem insumos para avaliar seu desempenho térmico, hídrico e dinâmica de vegetação em diversos climas.

Escola Politécnica / Engenharias

A Criação do Centro de Estudos para a Paz, como Núcleo de Apoio à Cultura e Extensão Universitária GLIP-USP

A alvorada do novo milênio torna a aproximação da Universidade à sociedade mais essencial a cada dia. Destarte, observa-se a necessidade da criação de atividades de extensão universitária próximas ao dinamismo da evolução social e tecnológica. Há uma profunda demanda de inclusão e diversidade, em sua plena magnitude, rumo a patamares capazes de contribuir à paz mundial.

Escola Politécnica / Engenharias

Desenvolvimento de um purificador de ar open source com uso do filtro HEPA e radiação ultravioleta-C no contexto da COVID-19

O cenário da COVID-19 inviabilizou diversas atividades realizadas na sociedade. Em alguns locais como laboratórios, toilettes e consultórios odontológicos foram projetados sem janelas, tornando-os impróprios para permanência de indivíduos por um longo período de tempo.

Engenharias / Instituto de Energia e Ambiente

Manutenção Corretiva para a Iluminação Viária na Cuaso

A iluminação viária da CUASO é o objeto considerado no presente trabalho. Ela migrou de lâmpadas a descarga para a tecnologia SSL (Solid State Lighting). A partir de uma amostra de pontos apagados em agosto de 2021, foi calculada uma taxa de falha superior a 10 %, sendo que a taxa de falha considerada típica e aceitável é próxima de 3 % e este fato reforça a premissa da necessidade de uma intervenção corretiva imediata para restabelecer os requisitos de iluminação estabelecidos e que visam assegurar o bem-estar e a segurança das pessoas.

Engenharias / Instituto de Física de São Carlos

Projeto Laika

O Projeto Laika consiste no desenvolvimento de um veículo lançador, movido á propulsão sólida e capaz de atingir 500 metros de apogeu acima do nível do solo, sendo inteiramente consolidado por membros recém ingressos no grupo de extensão TOPUS Projetos Aeroespaciais.

Ciências Sociais Aplicadas / Escola de Artes, Ciências e Humanidades

Programa Empreendedorismo-Escola: A Trilha para Disseminar a Cultura Empreendedora na Universidade

O presente artigo aborda, por meio de um estudo de caso realizado na Universidade de São Paulo (USP), as maneiras pelas quais a cultura do empreendedorismo vem sendo disseminada e, as ações em prol do empreender no tripé ensino, pesquisa e extensão, que veem sendo realizadas.

Ciências Sociais Aplicadas / Escola de Artes, Ciências e Humanidades

Modelo de Análise de Questões-Problemas em Políticas Públicas: da Dimensão de Disponibilidade da Informação à Dimensão Cognitiva

Apesar da discussão sobre populações LGBTQIA+ ocupar cada vez mais o âmbito da sociedade civil e nos debates em instituições públicas, o tema ainda é negligenciado no que diz respeito aos dados oficiais, informações e políticas públicas.

Ciências Sociais Aplicadas / Escola de Artes, Ciências e Humanidades

Laboratório Empreendedorismo-Escola (Labee): Formação de Empreendedores Utilizando Conceitos de Pré-Incubação

Frente à lacuna existente entre a oferta de disciplinas de empreendedorismo nas universidades brasileiras e o apoio dado por ambientes institucionais denominados habitats de inovação há um caminho a ser percorrido.

Ciências Sociais Aplicadas / Escola de Artes, Ciências e Humanidades

Empreendedorismo de Impacto Social a partir das Indústrias Culturais e Criativas (EISICC)

O projeto EISICC surge do interesse em promover a aproximação dos alunos dos programas de Pós-Graduação Interunidades em Estética e História da Arte (PGEHA) e Mestrado Profissional em Empreendedorismo (MPE-FEA) da realidade empreendedora das periferias do município de São Paulo.

Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária