A Rede de Atenção à Pessoa Indígena (Rede Indígena) e o Laboratório de Etologia, Desenvolvimento e Interação Social (LEDIS) do IPUSP, desenvolveram este projeto cujas atividades tiveram como objetivo atuar no aumento da visibilidade dos povos indígenas de forma a valorizar e reconhecer a singularidade e a identidade destes povos como sujeitos de direito.
A principal motivação deste projeto foi promover a visita de alunos de ensino básico e ensino médio de 1º e 2º anos, de escolas públicas, ao instituto de Física da Universidade de São Paulo (IFUSP). Em 2019 (2o sem), alunos de escolas de Louveira, Vinhedo, Valinhos, Campinas e Jundiaí foram trazidos para o IFUSP para realização de atividades.
Em 2019, frente a uma demanda institucional de ansiedade dos estudantes e desistências dos cursos, inscrita em um momento sociopolítico de desarticulação dos coletivos, intensificado com o início da pandemia, o GRAPUSP (Grupo Reflexivo de Apoio à Permanência na Universidade de São Paulo) surge com a busca de refletir sobre a permanência e fortalecer os vínculos na e com a Universidade.
Med Na Escola é um projeto de extensão universitária de alunos da graduação da FMUSP, voltado à conscientização em saúde e qualidade de vida de adolescentes do Ensino Médio de escolas públicas e particulares da cidade de São Paulo;
O “Noite com as Estrelas” é um evento de divulgação científica desenvolvido com o público em geral no Observatório Abrahão de Moraes do IAG/USP em Valinhos-SP. Consiste em observações do céu noturno através de telescópios em um final de semana por mês, o mais próximo possível do quarto crescente da Lua. Nesse mesmo contexto, realizamos também, o evento “Férias com mais estrelas”: noites de observações e oficinas, sobretudo para crianças, durante o dia, ao longo de 5 dias em julho.
O ponto que norteia este estudo é a análise dos resultados obtidos com as mudanças no oferecimento de atividades regulares, oferecidas pelas unidades de cultura e extensão da Universidade de São Paulo ao público idoso, através do Programa USP60+.
Women’s research Engineers Network (WREN) was launched in 2021 and started as a collaboration between researchers at the University of Wollongong (UOW) – Australia, professors from University of São Paulo (USP) and USP Women’s office – Brazil. WREN was supported by the Commonwealth through the Council on Australia Latin America Relations (COALAR) and was established to support women in engineering through their academic careers by fostering international collaborations, which are closely linked to successful grants and promotions. By generating more opportunities for women to find these collaborations, the network mission is to narrow the still present gender gap felt by women in later career stages.
No Instituto Oceanográfico da USP (IOUSP), a disciplina intitulada “vertebrados aquáticos” faz parte da grade curricular do curso de bacharelado em Oceanografia. É um curso ministrado no terceiro semestre letivo desde 2014 pelos três autores deste trabalho. São quatro horas semanais ministradas em São Paulo, divididas em aula teórica e prática, e contando com o apoio de uma viagem a campo para o município de Cananeia. Em comum acordo com 5 turma de estudantes, decidiu-se que um dos objetivos desse curso seria aprender com a experiência.
O fortalecimento de parcerias e meios de implementação são considerados essenciais para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, conforme refletido no ODS 17. As metas 17.16 e 17.17 reforçam a importância de se dar atenção às questões sistêmicas e às parcerias multissetoriais que possibilitem a mobilização e o compartilhamento de conhecimentos, competências, tecnologias e recursos para cumprir a Agenda 2030.
O Núcleo de Estudos de Tradução Jurídica e Divulgação Histórica (TradJur) é um grupo voltado à tradução de textos jurídicos históricos (teóricos e/ou técnicos). A proposta do Núcleo é trabalhar com duas abordagens complementares: (i) teoria, i. e., textos que familiarizem os(as) alunos(as) com aspectos conceituais da tradução e (ii) prática, i. e., realização de tradução de textos jurídicos em língua estrangeira (“língua-fonte”) para o português brasileiro (“língua-alvo”), de forma a difundir este conhecimento para o público universitário e para a sociedade brasileira, em especial para o meio jurídico brasileiro.
O livro “Noções de Oceanografia” foi concebido a partir do Curso de Difusão Cultural com o mesmo nome, ministrado semestralmente desde 1993, por docentes, pós-graduandos, pós-doutorandos e técnicos do Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo (IOUSP), de forma voluntária, nas manhãs de domingo.
O uso de animais de laboratórios em pesquisas auxiliam na difusão da ciência e tecnologia, porém, a maioria das pessoas desconhecem conceitos éticos preconizados na ciência de animais de laboratório.
A prestação de serviços de atividade física e esporte por meio de entidade pública pode ser considerada um bem social e deve ser avaliado no sentido de garantir sua qualidade (CHELLADURAI; CHANG, 2000; KO E PASTORE, 2004; MARIANO, 2017; AMARAL; ROCCO JR.; BASTOS, 2018).
O Observatório da Democracia no Mundo é um laboratório didático, constituído por estudantes da graduação e da pós-graduação, majoritariamente, mas não exclusivamente, do Instituto de Relações Internacionais da USP.
O tratado dos Segundos Analíticos de Aristóteles faz parte do seu Órganon, um conjunto de reflexões sobre a lógica que serve como instrumento para sua filosofia.
