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Ciências Biológicas / Instituto de Física de São Carlos

Espaço Interativo de Ciências (EIC): Educação e Difusão Científica induzidas por dois CEPIDs e um INCT, com apoio da USP

O EIC foi estruturado em 2003 e atualmente é a sede das atividades de Educação e Difusão de Ciências do CIBFar (CIBFar/CEPID/FAPESP). Localizado em São Carlos, suas ações estão voltadas ao desenvolvimento de recursos didáticos, cursos para estudantes e professores do ensino básico, clubes de ciências, além do desenvolvimento de jogos, mídias e vídeos educacionais, todos relacionados aos temas objetos de estudo do CIBFar. Novos fármacos, oriundos de nossa biodiversidade, para alvos como malária, doença de chagas, leishmaniose, microrganismos patógenos, câncer, doenças causadas por zika e Chikungunya, e recentemente para o SARS-COV-2 (covid-19) são os alvos das pesquisas deste Centro.

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Ciências Humanas / Escola de Artes, Ciências e Humanidades

Meninas na Ciência: Ampliando Espaços e Abrindo Caminhos

O projeto Meninas Ciência é uma iniciativa feminina que visa trazer o sentimento de pertencimento e empoderamento a jovens mulheres para áreas de ciência e tecnologia, que são dominadas majoritariamente por homens, mostrando que todas podem ser o que quiserem, independente de qualquer característica. Tendo como público-alvo meninas que estejam no nono ano do ensino fundamental e ensino médio, busca-se através de diversos meios digitais apresentar conteúdos de cunho científico e protagonismo feminino, em todas as áreas, de maneira cativante para que elas tenham prazer em abordar esses assuntos, participando das atividades propostas.

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Ciências Biológicas / Instituto de Psicologia

Difundindo conhecimento interdisciplinar durante a pandemia de COVID-19:  I Grupo de Estudos “Fundamentos em Neurociências e Comportamento” da LANeCom

Apresentamos a experiência pedagógica do 1º Curso de Difusão “Grupo de Estudos Fundamentos em Neurociências e Comportamento” da Liga Acadêmica de Neurociências e Comportamento (LANeCom). O curso que durou 18 semanas teve como objetivo discutir as bases do conhecimento neurocientífico e sua difusão para a sociedade civil.

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Ciências Humanas / Faculdade de Educação

Museu em contexto virtual: Cantinho do Brincar

Este trabalho foi proposto pelo Museu da Educação e do Brinquedo – MEB no contexto pandêmico, como forma de superar o desafio de reinventar as atividades educativas desenvolvidas presencialmente pela instituição, que agora seriam oferecidas de forma virtual. Em parceria com a EAFEUSP, foram proporcionadas oficinas intituladas “Cantinho do Brincar”, com o intuito de promover ações educativas com os alunos sobre acervo do MEB. Para isso, foram programadas um conjunto de atividades síncronas e assíncronas como contação de histórias e confecção de brinquedos, essas disponibilizadas em vídeo pelo canal do MEB no YouTube.

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Ciências Humanas / Faculdade de Direito de Ribeirão Preto

Conduta Delituosa na Adolescência e Possibilidades de Intervenção Psicossocial no Sistema Socioeducativo

Sob a orientação da Prof.ª Marina Bazon e do Prof. Sérgio Nojiri, o projeto “Socioeducando II” visa empreender a parceria universidade-comunidade a partir de três frentes de atuação que possuem atividades direcionadas aos Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, ao CAPS de São José do Rio Preto e à Fundação CASA.

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Ciências Humanas / Faculdade de Educação

Futuro do Pretérito: a primeira revista estudantil da Faculdade de Educação da USP

No âmbito das ações de cultura e extensão da USP, a Futuro do Pretérito surge como a primeira revista de divulgação científica produzida por estudantes na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Criada em 2019, por iniciativa da estudante Millena Miranda Franco, expandiu-se e, atualmente, conta com a participação de mais de 30 estudantes.

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Ciências Humanas / Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto

Apoio Pedagógico Domiciliar, no Grupo de Apoio ao Transplantado de Medula Óssea – Gatmo

O Grupo de apoio aos Transplantados de Medula Óssea (GATMO) é uma casa de apoio que acolhe/assiste pacientes carentes de todo o Brasil, ao longo do processo de transplante de medula óssea, realizado pelo Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto. As crianças e os adolescentes que realizam esse tratamento permanecem afastados de suas escolas, e nem todos dão continuidade à educação escolar.

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Ciências Agrárias / Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos

ÁGUA E SOLO NA AGRICULTURA SUSTENTÁVEL

Resumo:  O trabalho é resultado do projeto de mesmo título contemplado pelo Edital 10 – ODS-ONU (2020) da PRCEU/USP para “fomento às iniciativas ligadas aos ODS-ONU”. Teve como objetivo abordar, como capacitação, o ODS 2, para a irradicação da fome e a agricultura sustentável, no que diz respeito aos cultivos agrícolas na promoção de práticas conservacionistas dos recursos naturais, com foco principal na qualidade da água e do solo, visando a produtividade, com fortalecimento da capacidade de adaptação às mudanças climáticas

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Ciências Agrárias / Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos

Banco de Dados em Eletrocardiografia Veterinária

Resumo:  O projeto Banco de Dados em Eletrocardiografia Veterinária foi uma iniciativa que surgiu na FZEA/USP há 9 anos, com o objetivo de tornar a avaliação da atividade elétrica cardíaca dos animais acessível aos alunos da Medicina Veterinária e clínicos veterinários da região, possibilitando a prestação de um serviço de qualidade, ao mesmo tempo em que os alunos aprimoram seus conhecimentos na área, por meio da interpretação dos traçados eletrocardiográficos e o acompanhamento da rotina clínica da Unidade Didática Clínica Hospitalar (UDCH) da FZEA/USP

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Ciências Humanas / Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto

Ações Educativas e Aprimoramento de Profissionais que Trabalham com Adolescentes Usuários de Substâncias: Extensão entre Universidade e Comunidade

Resumo:  O Socioeducando II (Programa Aprender na Comunidade) busca dar cidadania a crianças e adolescentes vulneráveis através de ações educativas, por meio da colaboração da Prof. Dra. Marina Rezende Bazon (FFCLRP-USP) com o Prof. Dr. Sérgio Nojiri (FDRP-USP). Há uma parceria com os Centros de Atenção Psicossocial – Álcool e Drogas (CAPS-AD) de São José do Rio Preto, para os quais graduandos e pós-graduandos conduzem o curso “Uso de Substâncias na Adolescência: Desenvolvimento e Fatores Psicossociais Relacionados”. Este visa proporcionar conhecimento científico sobre o desenvolvimento de condutas antissociais na adolescência; promover capacidade de relacioná-lo criticamente às práticas profissionais; e ajudar na instrumentalização para avaliações e intervenções educativas. Foram realizados 10 encontros quinzenais em 2021, com 2 ainda previstos, divididos em 3 módulos. Os encontros têm 2 horas pelo Google Meet, com aulas expositivas, discussões síncronas, vídeos disparadores e estudos de caso.